Постичь красоту движений

– Я впервые сталкиваюсь с таким количеством желающих научиться танцевать в одном ауле! – Магомет Хачуков и рад стремлению детей постичь искусство танца, но и несколько озадачен этим обстоятельством: принять всех он не может, а отказ сильно огорчает детишек. – Они уходили в слезах. Я и сам расстроен, – говорит балетмейстер.

С 12 января в селе Красный Восток начал работать хореографический кружок. Он образован при средней школе по инициативе ее руководства и при поддержке организации «Алашара». Магомет Хачуков взялся обучить детей национальным танцам, несмотря на то, что ему для этого придется постоянно ездить в село из Черкесска. Хореограф планировал набрать 12-16 пар для создания детского ансамбля. Желающих в самой средней школе оказалось больше. А тут еще учащиеся восьмилетней школы, прослышав про кружок у соседей, прибежали на следующее занятие. И были разочарованы.

Когда-то, в 80-х годах прошлого столетия, в Красном Востоке при клубе был создан танцевальный ансамбль. Просуществовал он недолго, и ходила туда в основном допризывная молодежь. Ни до, ни после в селе детей танцам никто не учил. Появившейся возможностью захотели воспользоваться многие.

– Надо что-то придумать. Детям обидно. Да и охоту отбивать у них не хочется. – Магомет Хачуков берет паузу на обдумывание создавшейся ситуации. А пока ему пора начинать занятия с теми, кто уже попал к нему в кружок.

40 детей выстроились на сцене в 8 рядов по 5 человек и стоят в ожидании команды учителя. Тот объявляет разминку. Начинающие танцоры вслед за балетмейстером повторяют разминочные упражнения. Затем переходят к изучению базовых движений. Это всего лишь третье занятие в кружке, но руководитель требует уже сейчас стараться не только правильно двигаться, но и держать осанку, чувствовать ритм и не забывать про линию. Кому-то это удается лучше, кому-то хуже.

– Ничего, научатся, – уверен Магомет Азаматович. Краем глаза он наблюдает за тремя мальчишками в зале. Они не попали в число «счастливчиков», которые стоят на сцене. Но не теряют надежды оказаться среди них. А пока, стоя в зале, повторяют упражнения вслед за более удачливыми своими сверстниками. Если отсев – а он неизбежен – окажется большим, резерв у руководителя кружка есть.

Полтора часа занятий пролетели быстро. В дальнейшем занятия будут длиться дольше. Пока же учитель отпускает чуть подуставших после школьных уроков и танцевальных занятий учеников. Дети, возбужденные и впечатленные уроками танцев, гурьбой покидают актовый зал.

Ну, а что же все-таки с остальными желающими посещать кружок? Магомет Азаматович после некоторого раздумья предлагает создать вторую группу, с которой он будет заниматься два дня в неделю после занятий с первой и которую он будет учить просто танцевать. Ну, а если кто-то из этих детей проявит особый талант, можно будет перевести их в первую группу, на базе которой будет формироваться ансамбль. Предложение кажется оптимальным с учетом возможностей хореографа, интересов дела и желания детей. Нужно только договориться по некоторым организационным вопросам. И есть надежда, что это удастся сделать.

Георгий Чекалов,
специально для сайта «Страна Абаза»

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники